Profesores jubilados apoyan aprendizaje en niños y niñas de familias vulnerables
En el contexto de la política de Protección Social, el Ministerio de Planificación ha impulsado a través de FOSIS, SENAMA y la Municipalidad de Antofagasta, una innovadora iniciativa de reforzamiento educacional denominado “asesores seniors”.
El programa consiste en la participación voluntaria de profesores jubilados, que brindan apoyo escolar personalizado en los propios domicilios de niños y niñas que cursan entre 1° a 8° básico, pertenecientes a familias incorporadas en el Programa Puente.
Cada voluntario desarrolla un plan de trabajo acorde al nivel de aprendizaje de cada estudiante, para reforzar una vez por semana sus estudios en Lenguaje, Matemáticas, Comprensión del Medio e Historia y Geografía.
El objetivo de este proyecto es fomentar la integración social de personas mayores, preferentemente docentes, a través del traspaso de sus conocimientos que contribuyan a generar hábitos de estudio, incrementar su rendimiento escolar e incorporar a sus familias en este proceso.
Para la seremi de Serplac, María Inés Verdugo, “esta iniciativa ha generado excelentes resultados dado el compromiso que han demostrado los profesores seniors en este desafío, el impacto que ha tenido este trabajo con los niños tanto en sus aprendizajes como en relaciones afectivas con ellos y sus familias”.
Agregó que “los niños sienten que tener un profesor particular que era algo impensado, sin embargo, este programa les ha entregado esta posibilidad lo que constituye un valioso estímulo para su desarrollo educacional”.
En tanto, la docente Victoria Marambio dijo que experimentó un cambio muy fuerte desde que se acogió a jubilación luego de efectuar por muchos años una serie de responsabilidades, pues su labor se frenó bruscamente. “De repente me dí cuenta que paré en seco, sin embargo, me incorporé a este programa tomando en cuenta mis facultades para poder enseñar, especialmente, a aquellos que más lo necesitan y sabiendo que mi trabajo ellos lo sabrán valorar”.
Este proyecto se ha implementado en Antofagasta desde marzo del presente con diez profesores que apoyan a veinte niños y niñas de establecimiento municipalizados, mientras que en Tocopilla trabajan 5 maestros con 10 alumnos de familias vulnerables.
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